أكد وزير التربية والتعليم الدكتور محمود أبو النصر، أن المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في مجال تطوير التعليم، انتهى من خطته البحثية في ضوء الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي.
وقال في بيان اليوم الخميس: إن “الخطة البحثية للمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في مجال تطوير التعليم تتضمن دمج مفاهيم الأمن الفكري في مناهج التعليم العام كأحد متغيرات المواطنة وتطوير المناهج الدراسية في المرحلة الابتدائية في ضوء أهداف التربية الأخلاقية والتفكير العلمي”.
وأكد أن اهتمام المركز بقضايا الأمن الإنساني في المناهج التعليمية هدفها دراسة واقع الأمن الإنساني في المناهج الدراسية وبناء وثيقة لتضمين مفاهيمه بالمناهج وفقا لمتطلبات المجتمع المصري.
وأوضح أن عناصر الأمن الإنساني هي الأمن الشخصي للمواطن والأمن الغذائي ومحاربة الفقر والأمن البيئي والمحافظة على الموارد والأمن السياسي والمشاركة السياسية الفعالة.
ونوه بأن المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية يقوم بعمل مصفوفة المدى والتتابع لمفاهيم الأمن الفكري لبناء منهج الأمن الفكري لرصد ظواهر العنف والتطرف الفكري والإرهاب ومواجهتها تربويا من خلال بناء شخصية مفكرة قادرة على التفكير وتقديم مصلحة الوطن وتقدير رجال الدولة والدين والفكر والأمن واحترام المؤسسات.
وأضاف أن “الخطة البحثية للمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في مجال تطوير التعليم تتضمن كذلك تصميم تحويلي للكتاب المدرسي إلى كتاب إلكتروني وإستراتيجية مقترحة لمواجهة مشكلات التدريس والتعليم في الفصول عالية الكثافة وفعالية أنشطة مقترحة لتضمين تطبيقات تكنولوجيا الفضاء وعلوم الأرض في مناهج التعليم الابتدائي”.
وأوضح أن خطة المركز القومي للبحوث التربوية اشتملت كذلك على إستراتيجية تدريسية مقترحة لتدريس العلوم والرياضيات باستخدام برنامج “الكورت” لتنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام ورؤية مستقبلية لتطوير مناهج التعليم الفني في مصر في ضوء النماذج الدولية لإعداد العمالة ومتطلبات تحقيق التنمية المستدامة.
ولفت إلى تركيز المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، على قضايا المجتمع، المتضمنة في الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي 2014/2030.
وتابع أن “المركز يهدف إلى تطبيقات الاستشعار من البعد وعلوم الفضاء لتنمية وعى طلاب التعليم ما قبل الجامعي بالقضايا البيئية في مصر وتطوير مناهج التعليم العام في ضوء بعض القضايا المعاصرة وتطوير أداء القيادات الوسطى في التعليم في ضوء أهداف وبرامج الخطة الإستراتيجية للتعليم قبل الجامعي”.
وأشار إلى أن المركز يهدف إلى إيجاد صيغة مقترحة لتحقيق التوازن بين المركزية واللامركزية في التعليم المصري في ضوء المتغيرات المجتمعية وإايجاد آليات مقترحة لتفعيل ممارسة الطلاب للأنشطة الطلابية بالمرحلة الثانوية.
وأكد أن المركز وضع آليات مقترحة لغرس مهارات المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مصر وتنمية الوعي القانوني لدى طلاب المرحلة الثانوية.
وعن جهود الوزارة فيما يتعلق بمحو الأمية، أكد أبو النصر أن الهيئة العامة لمحو الأمية بذلت جهودا مضنية في ضوء الخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم قبل الجامعي ومنها إطلاق حملة “المصريون يتعلمون” لمحو أمية مليون مواطن بالشراكة مع وزارة الشباب ومؤسسات المجتمع المدني وأنه تم تأهيل مئتي مدرب لتدريب 6000 شاب بنهاية عام 2014.